8-9 июня в РАНХиГС (г. Москва) состоялся финал Общеакадемического Акселератора лучших практик Президентской Академии.
Проект Акселератор лучших практик нацелен на выявление, поддержку и продвижение лучших технологий и практик в сфере внедрения образовательных технологий, управления карьерой, результатов интеллектуальной деятельности, а также их тиражирование среди факультетов и филиальной сети Президентской академии.
Конкурс проходил в два этапа:
Первый этап – дистанционный, подача заявок на экспертное оценивание. По результатам оценок составляется рейтинг – тройка финалистов в каждой номинации. Надо отметить, что по рейтингу предварительных оценок Артем Шмаков разделил 3 место с представителем Челябинского филиала.
Второй этап –защита перед комиссией экспертов, которые уже очно оценивают проекты, презентуемые участниками конкурса.
В этом году Акселератор объединил участников из 21 филиала, а также структурных подразделений Московского кампуса;
было подано 124 проектных заявки,
80 проектов вышли на этап заочной экспертизы.
в финал вышли 20 участников из 12 регионов.
Помимо конкурса Акселератора лучших практик Президентской академии в рамках Форума прошли лекции и мастер-классы ведущих экспертов в области образовательных технологий, посвященные современным трендам конструирования и реализации образовательных программ, организации оценки компетенций выпускников вузов.
Торжественное закрытие Форума и награждение победителей Акселератора прошло в смешанном формате – к online-трансляции подключились представители 15 филиалов Академии.
Алтайский филиал представлял Артем Шмаков – доцент кафедры психологии и социологии управления – с проектом «Академический клуб дебатов как инструмент развития надпрофессиональных навыков». Жюри оценило проект на высший балл, в результате – 1 место в номинации «Интерактивные технологии в обучении».
Алтайский филиал принимает участие в данном конкурсе второй раз, а в сезоне 2020-2021 гг. вышел в финал данного общеакадемического мероприятия впервые, поэтому победа в столь престижном конкурсе показывает, насколько высок уровень педагогического мастерства преподавательского состава филиала.
Для меня победа в данном конкурсе говорит о признании экспертным сообществом тех подходов и методов обучения, которые я использую в своей педагогической практике. Хочу поблагодарить, прежде всего, наших студентов - активистов Клуба дебатов, которые помогают мне в этой каждодневной работе. Впереди еще много новых вершин и целей, которых мы вместе непременно достигнем - Артем Шмаков, доцент кафедры психологии и социологии управления Алтайского филиала РАНХиГС, к. фил. н.
По результатам Акселератора будет выпущен уже седьмой сборник методических материалов и статей, в котором будут представлены работы победителей. Сборник издается с целью внедрения новых проектных подходов в образовательный процесс.
Основным призом для участников Акселератора является участие в образовательной стажировке. В прошлом сезоне стажировка проходила в г.Санкт-Петербург, в этом году победители и призеры посетят г. Ростов-на-Дону.
Призовые места в номинациях распределились следующим образом.